ECO -IN (algoritmo para un nuevo enfoque ecológico de la inclusión)

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El propósito del proyecto ECO-IN es la mejora de las políticas y prácticas de educación inclusiva desde la escuela primaria hasta la secundaria inferior, a través de la participación activa de todos los principales interesados ​​en educación, como maestros, directores de escuela, personal educativo (dentro y fuera de la escuela), padres, madres y autoridades públicas, brindándoles capacitación específica y acciones de apoyo para actuar concretamente como un equipo que trabaja en conjunto para combatir la segregación y la radicalización. Esto implica establecer medidas más cualitativas y cuantitativas para implementar, monitorear y evaluar la inclusión en la escuela.

Referencia:

2019-2022. Algorithm for New Ecological Approaches to Inclusion. Erasmus+ Italia, España, Lituania, Rumania, Bélgica.

(WEB EN ELABORACIÓN)