Curso gratuito para maestr@s: Reforzando el autocontrol para la prevención de adicciones de cualquier tipo en niñ@s de infantil y primaria

PATH (Prevenction of Addiction THrough emotional education) pretende crear un estándar mínimo de calidad en la formacion y entrenamiento de los maestros de la escuela infantil y primaria sobre la educación emocional y Prosocial de los niños/as con el fin de reforzar el autocontrol como medio de prevención de adicciones de cualquier tipo.

Sigue leyendo “Curso gratuito para maestr@s: Reforzando el autocontrol para la prevención de adicciones de cualquier tipo en niñ@s de infantil y primaria”

Sesiones de seguimiento de proyectos de innovación REVIVAL

DSC00153

Una vez finalizado el curso del proyecto europeo REVIVAL , los participantes (profesionales del ámbito médico, de enfermería, policía, trabajo social, mediación, psicología, provenientes de Cataluña y Andorra) se encuentran en la fase de propuestas de proyectos de innovación, donde buscan reflexionar y desarrollar, nuevas herramientas que mejoren la calidad del trabajo que actualmente realizan con mujeres que viven en situación de violencia machista.cropped-logo-bcn

 

Inicia el Proyecto europeo FEEL

descargaEn el marco del proyecto FEEL se realizó el pasado 21 de mayo, la conferencia-taller “Técnicas de entrevista para la acogida de mujeres sobrevivientes de violencia machista”. VER VIDEO RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto FEEL ofrecerá formación gratuita a personal del ámbito socio-sanitario y policial.

Meeting FEEL Barcelona 3

OBJETIVO DEL PROYECTO FEEL: Proponer un modelo de capacitación innovador en el territorio, con didáctica participativa, que ofrezca conocimientos, habilidades y herramientas a profesionales que trabajan directamente con mujeres víctimas de violencia de género.

Sigue leyendo “Inicia el Proyecto europeo FEEL”

Minibásquet: Entrenadora aumenta el rendimiento de su equipo con innovación positiva

Presentació1

En un reciente estudio desarrollado en el contexto de un trabajo de final de grado en la UAB, tutorizado por las profesoras de LIPA Mayka Cirera y Pilar Escotorin, la estudiante de psicología y entrenadora de minibásquet Marina Bonito, se propuso crear un programa de entrenamiento de una sesión semanal de 45 minutos durante 8 meses a niñas de  un equipo de minibásquet en Canovelles, Cataluña.

Sigue leyendo “Minibásquet: Entrenadora aumenta el rendimiento de su equipo con innovación positiva”